«Все работы хороши…».

Трудовое воспитание - важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Главная цель труда - в его воспитательном влиянии на личность ребенка. Кроме того, труд - это проявление заботы людей друг о друге. И начинать знакомить детей с разными видами профессионального труда необходимо с дошкольного возраста. Знакомя детей с трудом взрослых, мы ориентируем их на ту или иную профессию, показывая её значимость и необходимость. Экскурсии, наблюдения, рассказы родителей и педагогов помогают воспитывать в детях уважение и интерес к трудовой деятельности взрослых, бережное отношение к результатам труда. Мы, педагоги, старались углубить знания детей о профессиях. Перед нами стояла задача: закрепить знания детей о мире профессий, формировать представления о содержании труда, названиях профессий, оборудовании, трудовых действиях. Приобщая детей к труду взрослых, педагоги использовали разнообразные методы и приемы. Знания и умения закрепляли в сюжетно-ролевых играх «Детский сад», «Больница», Кондитерская», «Готовим обед», в совместной и самостоятельной трудовой деятельности воспитанников. Дети побыли в мастерской «Самоделкина» - изготовили дидактические игры «Профессии», «Назови профессию», «Профессии нашего села», «Кому что нужно для работы». В группе дети рассказывали стихи о разных профессиях, читали произведения о труде; рассматривали таблицы «Профессии», альбомы; раскрашивали раскраски «Профессии»; провели вечер загадок по теме. Проводили НОД по тематике: рисование «Почтальон принес письмо», лепка «Чайный сервиз», аппликация «Красивое платье». Были проведены беседы: «Какие бывают профессии», «Кем трудятся родители», «Кто это знает и умеет», «Беседа о профессиях нашего села»; с детьми выделяли обязанности этих людей, трудовые процессы, порядок их выполнения, учили понимать значение и видеть качество труда взрослых, быть благодарными. Наиболее доходчивы и убедительны живые образы, подлинный пример профессий взрослых. Жизненная наглядность (наблюдения, экскурсии) обеспечивает наибольшую отчетливость представлений, максимальную действенность приобретаемых детьми знаний. Большой интерес у детей вызвали экскурсии на пищеблок и в прачечную, где работают повар, машинист по стирке белья. Дети поближе познакомились с теми, кто готовит им вкусные каши, полезные салаты и компоты, следит за нашим здоровьем, чисто стирает белье. С детьми организовали наблюдения за работой дворника. Вот так интересно и незаметно пролетела неделя. Ребята в непринужденной обстановке провели с пользой для себя время, узнали много нового и интересного. Но, тем не менее, они будут знать, что еще много осталось неизвестного, неизведанного и неизученного в этом увлекательном мире профессий!